【作者】 袁晓丽

【机构】 （北京师范大学贵阳附属中学高中部）；

 　摘 要：本文对“渗透作用的条件”探究实验装置进行创新和改进，提出三种实验装置，可操作性强，易于实现，效果明显，更能激发学生积极性和学习主动性，以供各位同行参考。 　　关键词：渗透作用；实验装置；创新 　　“渗透作用的条件”实验探究位于人教版高中生物教材必修1第四章第一节，目的在于得到渗透作用的条件（需要半透膜和两侧溶液存在浓度差）这一结论，教材中的实验具有可取之处，但也存在可以改