【作者】 邬小波

【机构】 （宁波市镇海中学）；

摘 要：笔者经过研究实践总结出“深度解读文本—梳理故事情节—分析人物性格—明晰文章主旨—研读关键词语”的续写前有效阅读策略。通过具体实例展示说明该阅读策略在课堂教学中的具体应用，旨在培养学生在准确理解的基础上精准猜读，完成写作。 　　关键词：读后续写；阅读策略；文本解读；人物性格 　　一、引言 　　读后续写是高考英语的新写作题型，该题型将一篇英语短文的结尾抹去，让学生在阅读文本的基础上，发挥