【作者】 哈斯艳提布·阿布都啦

【机构】 （新疆伊宁县温亚尔乡中学）；

摘 要：在新时期开展初中地理学生实践性活动，教师应当鼓励学生积极踊跃的参与活动，在活动过程中，学生能够有较强的情感体验，并且培养克服困难的意志。通过地理知识探究，能够提高学生对于地理知识产生的理解，有助于形成正确的价值观念，培养认知能力。本文在此背景下简要分析如何提高初中地理课堂教学的有效性，并提出具体的实践教学策略，希冀促进初中地理教学有效延展与创新，切实提高学生的地理学习兴趣，能够加强构建初中