【作者】 小 林

【机构】 （西藏昌都市左贡县中学）；

摘 要：非指导性教学充分迎合了新课改民主性、开放性、个性化等要求，将传统教学过程中教师将知识灌输给学生的教学模式进行了有效的改善，更多的是教师对学生进行间接性、暗示性等特征，使学生在学习的过程中真正的学会学习，对自己的学习负责。因此，本文将研究在小学藏文的教学中融入非指导性教学的重要性，希望可以给小学藏文教师一些帮助，从而提升小学藏文的教学质量。 　　关键词：非指导性教学方法；小学藏文教学；运用