【作者】 郑天秀

【机构】 （湖北省襄阳市襄州区实验小学）；

小学数学教学内容相对简单，学生可以拓展的部分有限，但是许多数学概念与运算方法，学生都是第一次接触，仍存在较大学习难度。针对小学课堂教学现状，需要在理论与实际相结合的基础上完成教学模式与教学方法的创新。 　　一、小学数学教学模式创新方法 　　（一）概念理解记忆 　　小学数学教材内容大多属于基础内容，小学生学习数学过程中既要掌握概念性知识也要对数学解题方法和解题思路有一定了解。传统教学中，一般是