【作者】 陈裕新

【机构】 （江苏省靖江市高级中学）；

  摘 要：进行研究性学习是培养学生创新精神的一种有效途径，本文指出数学研究性学习的内涵及意义，并讨论其特征，在此基础上，提出高中数学开展研究性学习的实践的方法，为高中数学教学改革提供一个切入点。   关键词：研究性学习；高中数学；教学改革；创新精神   研究性学习的建设是当前我国基础教育课程改革深化的新尝试，把它引入到高中数学课堂教学中去，是推动和深化当前高中数