节点文献
改变,缘自一次真诚的道歉——“研读教育名著 做智慧教师”教育案例
【作者】 王红燕
【机构】 (山东省威海市文登区张家产小学);
假期中,读了《静悄悄的革命》一书,收获颇多。《静悄悄的革命》是日本东京大学佐藤学教授的力作。该书以创造活动、合作、反思的综合学习课程为主线,结合课堂实践、揭示他倡导的课程形态,为实践提供新的理论生长点,从而引发课堂和学校一场“静悄悄的革命”。
我喜欢“润泽的教室”,在“润泽的教室”里,每个学生都能放心地打开自己的心扉,每个学生的差异都能得到关注。在课堂上,老师倾听的不仅是学生发言的内容,更是