【作者】 刘春林

【机构】 （四川省宣汉县育才石岭小学）；

摘 要：在小学数学教学中渗透数学思想方法是学好数学，提升数学思维素养，乃至对学生的终身发展都具有十分重要的意义。 　　关键词：渗透；问题教学；数学思想方法 　　《小学数学课程标准》指出：“教师要发挥主导作用，处理好讲授与学生自主学习的关系，引导学生独立思考、主动探索、合作交流，使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得基本的数学活动经验。”其中“数学思想”是人们通过“研究数量关