【作者】 尹文虎

【机构】 （西藏林芝市第二高级中学）；

摘 要：政治课是高中教育的必修课程，但学生认为政治科目过于无聊、陌生，找不到政治科目的实际用途，从而对政治课堂产生抵触情绪。随着教育改革的不断推进，素质教育给高中政治教学提出更高的要求，其中生活情境教学备受教育领域的关注。生活情境模式主要以培养学生思考能力、实践能力为主，让学生在政治课堂中能够充分发挥主观能动性。所以，高中政治首先要做的就是改变教学模式，采用生活情境实现教学模式的改革，从而提高高中