【作者】 谭 玲

【机构】 （青海省海北州门源县实验幼儿园）；

摘 要：幼儿教育是学生开始接触学习的基础阶段，也是较为重要的时期，需要幼儿教师予以足够的重视。手工活动作为幼儿教育中的主要课程，教师的教学方法与教育理念直接的影响着手工活动教学的质量。本文通过对幼儿手工活动教学的重要性分析，提出了提高幼儿手工教学的策略，以期提高幼儿教育的质量，促进幼儿的健康发展。 　　关键词：幼儿教学；手工活动；教学策略 　　处于幼儿时期的孩子处于一个启蒙的阶段，此时的幼儿教