【作者】 李赛先

【机构】 （云南省宣威市祯祥初级中学）；

  摘　要：作为学生学习的组织者、引导者、合作者，数学教师有责任指导学生尽快入门，适应初中数学的学习。笔者结合几年的教学实践，从教师协作、兴趣信心、教法学法等方面提出了三点认识。 　　关键词：初中数学；入门 　　小学升初中，是学生成长阶段的一个重要的转型时期，对学业乃至于人生都起着较为重要的作用。如果学生不能很好的入门过渡，很容易导致成绩下降，学习积极性遭受较大打击，部分学生因此厌学