【作者】 刘 佳

【机构】 （山东省胶州市莱州路小学）；

摘 要：新课标指出：“小学阶段的学生应初步学会从数学的角度提出数学问题，理解问题，并能能够综合运用所学数学知识和技能解决问题，发展运用意识。”所以培养学生的问题意识是当前数学教学的重点，教师上课时的所有策略都是为了解决这一问题。本文通过多年的教学实践和感悟，提出了培养学生问题意识的重要性以及策略。 　　关键词：问题意识；数学 　　爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”可见