【作者】 曹志钢

【机构】 （湖北省十堰市第一中学）；

摘 要：在新《化学课程标准》中，明确提出要培养学生的创新思维能力。创新思维是创造力的核心，是一个民族发展的推动力。提出问题是判断思维是否有创造性的一个重要依据。爱因斯坦说过：“提出问题要比解决问题重要。”因而提出问题对创新思维的培养显得尤其重要。本文探讨了从不同的方面引导学生敢于质疑，敢于思考，大胆发散思维。 　　关键词：民主；问题情境；认知冲突；方法指导 　　一、营造民主氛围，让学生敢于提出