【作者】 赵秋华

【机构】 （贵州省习水县良村镇中学）；

摘 要：在农村初中数学教学中，学困生的问题常常困扰着教育工作者，如何做好学困生的转化工作，也是当今数学教学的重要课题, 所以，分析数学学困生的表现， 探讨数学学困生的形成原因，寻求转化数学学困生的策略, 有着非常重要的意义。 　　关键词：学困生；转化模式；方法 　　数学学困生指的是心智健全, 发展正常, 由于学习数学能力缺失和受阻碍, 在学习上, 暂时不能达到数学教育大纲所规定的合格标准的学生