【作者】 陈珊珊

【机构】 （新疆五家渠第一中学）；

摘 要：情感教学是依据青少年的成长规律，对教育智力的补充，也是终身教育的一个重要组成部分。在初中道德与法治课上，为了贯彻情感教学，教师首先要创设教学情境，力争“触景生情”，其次要寓教于乐，做到“以乐激情”，最后师生情感交融，做到“以情传情”。  　　关键词：情感教学；初中道德与法治课；教学思考  　　道德与法治这门课担负着培养学生良好品质的重要任务，必须采取一定的措施消除这