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如何在数学教学中培养学生的理性思维能力

 

【作者】 江海洋

【机构】 (安徽省亳州市利辛县江集学区郑大楼小学)

理性思维是一种有明确的思维方向、有充分的思维依据、能对事物或问题进行观察、分析、综合、抽象与概括的一种思维,理性思维是人类思维的高级形式,是人们把握客观事物本质和规律的活动。理性思维是一种高级思维,这不是停留于对对象的外部特征和表面的联系的认识,而是以理论为指导、高度的抽象力和敏锐的洞察力深入分析矛盾和问题,形成关于对事物的本质和发展规律的理性认识。   众所周知,数学教育的本质是素质教育。那么

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