【作者】 豆格加

【机构】 （甘肃省夏河县拉卜楞藏民小学）；

一、启动学生主体参与意识的内驱力 　　孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对于任何事情，浓厚的兴趣是行动的源泉，是学习的直接动机，没有兴趣，也就没有智慧和灵感可言。另外，从素质教育的角度来看，“素质教育更注重的学生主体地位，更注重培养人的个性教育，更注重激发学生学习兴趣的课堂氛围的创设”。 　　（一）利用现代教学手段 　　由于教学硬件资源的不断完善，教学改革的不断深入，多媒体教学