【作者】 王清惠

【机构】 （贵州省兴义市桔山中学）；

在整个初中化学的教学中，元素化合物知识的教学占有特别重要的地位，如何根据元素化合物知识的特点选择教法，科学地组织和指导学生的学习活动，激励学生的学习主动性和积极性，培养和发展学生的能力，无疑是极为重要的。下面就以初三化学《一氧化碳》为例谈谈我的作法，与同行交流。 　　引导阅读，归纳知识初中化学教材，大都属于说明文，特别是有关元素化合物知识的教材内容，一般是由物质组成或实验现象说明物质的性质，由性