【作者】 林月珍

【机构】 （广西玉林市陆川县第一小学）；

摘 要：微课是最近几年新兴的一种学习资源，其蕴涵的价值很大，适宜在各学科中推广，当然也包括小学数学，而且目前在小学数学教学中已经具备了实施、应用的基础。本文论述了微课在学生不同的学习时段的作用，为广大小学数学教师合理使用微课提供了借鉴。但微课虽好，仍然需要教师合理调控。本文从微课的制作、微课在教与学中的使用及意义、培养学生使用微课的习惯和能力、教师对课堂教学结构的适应性设计等方面对教师应如何调控数