【作者】 周 俊

【机构】 （贵州省黔西南州义龙新区龙广镇中心小学）；

  摘 要：《小学数学课程标准》指出：“数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，使学生通过数学活动，掌握基本的数学知识和技能，初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题，激发对数学的兴趣，以及学好数学的愿望。” 　　关键词：生活原型；生活经验；生活情境；数学生活 　　怎样在数学教学活动中变单