【作者】 汤艳丽

【机构】 新疆生产建设兵团第六师芳草湖农场中学；

摘 要：爱因斯坦曾说过：“提出一个问题，比解决一个问题更重要。”能否有效地引导学生按探究的一般过程来完成生物学的知识，首先要引导学生发现问题、提出问题。教师在教学中要善于引导和启学生进行有效的提问，培养高中学生独立思考问题和提出问题的能力，不能在教学中只是老师提出问题，学生竭尽全力去完成老师提出的问题。在这种情况下学生怎样才能成为学习的主人呢？其结果往往是墨守成规，缺乏创新。要真正塑造创造型人才，