【作者】 苏 羽

【机构】 （安徽亳州新能源学校）；

众所周知，高中学生身体各项素质都存在着较大的差异，而以往的班级授课“一刀切”、“一锅煮”，造成有的学生“吃不了”，有的学生“吃不饱”，这不符合素质教育和新课程改革以学生发展为中心的理念。如何全面发展体能，提高全体学生的实践能力，挖掘每个学生的潜力，发挥每个学生的个性特长，已经越来越得到大家的重视，而采取分层教学是行之有效的途径。然而在我国新课程改革以后，在教学中强调以学生发展为中心，提高全体学生的