【作者】 尤珠泽里

【机构】 （四川省九寨沟县黑河乡中心小学校）；

摘 要：翻转课堂的教学模式与我国传统的“灌输式”教学模式不同，它先由教师通过课堂讲授来完成部分教学任务，然后再让学生通过观看课外教学视频来完成学习。但是翻转课堂模式在我国的运用还不成熟，在小学数学中的教学实践更少。针对这样的情况，在进行小学数学教学的过程中，小学数学教师要注重对于小学数学翻转课堂的实践策略的总结研究，不断地提升学生进行数学知识学习的兴趣，督促学生自主学习数学知识，为学生的健康成长打