【作者】 王予超

【机构】 （河南省太康县第一高级中学）；

  新一轮高中数学新课程改革正处在实验的初步阶段，反思实验过程，总感到有一些遗憾。由于受传统教学观念的影响，教师对高中数学新课程标准的理解还不到位，难免存在许多问题与不足。因此，在实验中，如何落实新课标，怎样根据教学中的问题进行反思与调整，是摆在我们面前的重要课题。下面结合自己参加数学必修模块一二的实验教学，谈谈一些粗浅的认识。 　　一、感到困惑的地方 　　1、教材内容与习题的搭配有