【作者】 佟振国

【机构】 山东省郯城县重坊镇高庄学区小学；

《认识时分》是在一年级上册认识钟表，会看几时的基础上，进一步认识时分，对于低年级的学生来说，时间是很抽象的概念，很不容易被理解，一般老师在教学这节课时，都充分利用课件，利用钟面模型，让学生在实际观察中掌握概念和知识。观察了这节课后，我有以下几点感受： 　　一、创设情境，激发学习兴趣。 　　根据低年级儿童的年龄特点和心理特征，创设生动有趣的活动情境。课一开始就通过一个小谜语的活动，一下子就吸引了