【作者】 泽仁卓嘎

【机构】 西藏昌都市实验小学；

摘 要：练习，作为小学数学教育中一个重要的组成部分，一定要达到一定的质量和数量，才能使教学大纲的基础知识被学生所掌握．教师应从学生实际出发，大胆、勤奋地精心设计课堂练习，把数学知识融入学生非常感兴趣的信息、生活领域中去，拓宽学生的解题思路，提高学生的解题能力。 　　关键词：小学数学；优化课堂；练习设计 　　小学数学的教学过程实质上是一个动态的过程，而其中最为重要的一环是练习，只有通过大量的练习