【作者】 李文苹

【机构】 云南省宣威市宛水街道第二小学；

 　随着我国素质教育的不断深入，各级教育部门越来越重视小学生全面素质的提高，特别是注重学生艺术能力和人文素养的全面发展。农村的小学舞蹈课受到师资和教育资源的限制，如何普及小学舞蹈教学从而培养学生舞蹈能力又是摆在一线教师面前的问题。作为小学一线音乐教师我通过几年的教学实践总结出适合农村现状的音乐舞蹈相结合的课堂模式与同行们交流学习，还望批评指正。 　　作为小学生舞蹈教育，应该以普通艺术教