【作者】 段朝礼

【机构】 云南省保山市施甸县姚关镇蒜园小学；

摘 要：教师要善于诱发学生的学习兴趣，要充分利用数学教学，把它创设成充满活力、魅力无穷的空间，从而激发学生的思维，让他们积极地感受数学美，去追求数学美。让学生在认知和情感上均有所发展。那么作为小学教师的我们怎样才能有效的优化教法手段，教学技能，真正使小学数学课堂教学得到优化，真正提高教学质量呢？ 　　关键词：小学数学；教学；教法 　　一、教学的有效性探析 　　数学课堂教学的有效性是指通过数学