【作者】 郭爱芳

【机构】 甘肃省天水市麦积区道南幼儿园；

摘 要：教师是集体教学活动的主导，要了解幼儿的兴趣、需求，了解幼儿的原有水平，把握幼儿年龄的特点，要重视幼儿知识技能的掌握，还要重视幼儿的情感体验，既要重视教师的教法，又要重视幼儿的学法。分析幼儿可能遇到的问题，注重幼儿引导与互动，促进每一名幼儿有良好的个体发展。有效的集体教学活动应该是教师精心设计的，在研究孩子的基础上，利用每一次沟通，每一个细节，使孩子在轻松愉快的活动中进行学习。 　　关键字