【作者】 刘明艳
【机构】 云南省普洱市镇沅职业高级高中;
摘 要:在教育体系全面改革的背景下,高中信息技术教学越来越重视学生学习兴趣的培养。“乐学”教学方式在信息技术教育中的应用,有效地提高了课堂教学的质量,假激发学生的学习兴趣,提高教学质量。但是,“乐学”作为一种全新的教学理念,在实际教学中的应用仍存在一定的不足,如何提高“乐学”在信息技术教学中应用的有效性,是信息技术教育工作者面临的一个重要的课题。本文通过多样化的教学方式,提出了“乐学”在信息技术教
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