【作者】 张丽华

【机构】 青海省西宁市十里铺小学；

摘 要：识字教学是小学低年级语文教学的重点。教师应立足课堂,追寻趣味有效的教学方法,激发学生学习汉字的兴趣,调动学生识字的积极性,在时间、空间上拓宽学生识字渠道,让识字教学走向多元,让学生在多元化的识字环境中认识汉字,运用汉字。养成主动识字的习惯,让识字教学焕发生命活力。 　　关键词：课堂；教学方法；识字教学 　　识字是小学低年级学生的首要任务。小学语文的识字教学中,学生识字量大,识记的生字容