【作者】 李吉祥

【机构】 青海省大通县景阳岗冲学校；

《数学课程标准》指出：课堂教学要突出学生综合能力的培养。而把“辩论会”引进课堂的新型教学模式，是我为培养学生各种能力所尝试进行的教学改革实验。 　　辩论的本质源于博学、智慧、涵养、推理与口才。大凡有人群的地方总少不了“辩”。“辩”是为了认识和掌握真理；“论”则是为了诠释和捍卫观点。辩论的目的是辩真伪，论是非，究事理。小学数学特级教师吴正宪鼓励课堂采用辩论的教学模式，这也是她非常成功的教学特色。前