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怎样提高农牧区小学生的汉语文知识水平

 

【作者】 白玛金宗

【机构】 西藏那曲申扎县第二完全小学

摘 要:小学汉语文是一门基础学科,其学习效果的好与坏,直接影响着其他学科的学习。由于农牧区的小学生很少运用汉语进行交流,很多学生只是在汉语文教学中才运用汉语进行交流,这样就会导致农牧区的小学生汉语文较差,因此在农牧区的小学中一定要重视学生汉语文的教育,提高学生汉语交流能力,并有效提高农牧区小学汉语文整体教学效率。   关键词:提高;农牧区;小学生;汉语文;知识水平   随着我国教育体系的不断改

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