【作者】 赵延玲

【机构】 青海省西宁市城中区玉井巷小学；

【摘要】语文新课程的设计凸现了人文精神、审美精神的合一。因此，在小语教学中，审美教育尤为重要。我们要充分借助教材中的美育因素，对学生进行自然美、社会美、艺术美诸方面的审美教育，使学生逐步提高审美鉴赏的能力并受到美的熏陶，让小学语文教学由此充满人性之美。