【作者】 王学玉

【机构】 安徽省亳州市利辛县新张集学区陶集小学；

【摘要】问题意识是思维的动力，创新精神的摇篮。强化学生的问题意识是新课改的呼唤，是培养学生创新精神的起点。高度肯定和重视学生问题意识的培养，为中外教育家所共识。但是当今学生的问题意识的缺失已成了不争的事实，具体表现为：不敢或不愿提出问题；不能或不善于提出问题。因此，我们教师必须创设良好的教学环境和营造民主和谐的氛围，开发并训练批判性思维，采用启发式教学，精心设置问题情境，从而激发和培养学生的问题意识，最终促进创新精神和创新能力的发展。