【作者】 杜志坚 罗秋婵

【机构】 广东省佛山市顺德区伦教周君令初级中学；

【摘要】随着课程改革在我国不断地深入发展，培养初中生综合语言的运用能力并激发和提高其学习英语的兴趣成为英语教学在基础教育阶段的主要任务之一。数字故事有助于维持初中生学习英语的热情并激发其学习英语的兴趣。在制作数字故事时，国内专家提出七步创作流程，本文的数字故事是根据外研版英语七年级下册Module8介绍的经典童话为例来编制的数字故事并应用到实际教学中去，效果较好。