【作者】 张稳璠

【机构】 山西省吉县桑峨初级中学校；

【摘要】初中生由于刚接触物理电学知识，到很多概念、公式就会“头疼”，从而产生畏惧心理。基于此本文首先从概念掌握、电路图设计、物理解题模式以及与生活实际相联系这四点说明初学电学知识时存在的问题，然后提出了教会学生理解电路变化、培养物理学习兴趣、注重识图和画图以及选取合理的教学方法这四个对策，希望能为初中物理老师教授电学知识提供帮助。