【作者】 李春凤

【机构】 广西省南宁市上林县三里镇中心学校；

【摘要】小学生课外阅读可以对语文学习形成良好的促进作用。小学生课外阅读需要教师积极形成兴趣引领，教会学生进行质疑，实现写练严密结合，形成积极评估。本文分析了小学生课外阅读的现状，并对如何搞好小学生课外阅读提出了一些针对性的意见和对策，以期为推动小学语文教学提供建设性思路。