【作者】 陶永平

【机构】 （湖南省衡阳市衡东县欧阳遇实验中学）；

  根据多年的英语教学情况看来，写作板块一直效率低下。究其原因，主要是由于高中英语写作长期未受到学生与老师的重视，忽略了写作要循序渐进的过程。并且，过去的教学与训练方法效果不佳，教师并未思考对其改进。因此，有效的英语写作教学方法需要广大教学工作者进行认真的总结和交流。笔者就此谈了一些自己的浅见。 　　一、积累词汇，多使用高级词汇 　　学生所掌握的词汇量的多少是影响学生写作水平的直接原