【作者】 张西梅

【机构】 （陕西省榆林市佳县教研室）；

“有效教学”是课程改革深入推进过程中，伴随着课堂低效、无效问题而被提出的重要命题。当下提升课堂教学的有效性是深化课堂教学改革的关键和根本要求。“一切为了学生的发展”的教学理念不能只是一句空话,它必须贯穿在教学工作的所有环节。而课堂是进行素质教育的主阵地,学生在德、智、体、美和个性品质等方面全面和谐发展,主要是通过课堂教学活动实现的。因此,课堂教学活动要力求让学生取得高效的最大限度的收获,实现最大化