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小学语文反思性教学的探索

 

【作者】 曾 兰

【机构】 (贵州省兴义市白碗窑镇大水井小学)

  小学语文“反思性教学”是在《语文课程标准》指导下实施的,它以教师和学生的“思”为核心,以全体学生“学会”、“会学”为目的,教师通过反思来调整教学,学生通过反思来调整,并强调“思”与“练”的结合,通过补救性的训练来解决存在问题,从而落实教学目标,提高教学实效。   一、语文反思性教学的操作流程   小学语文反思性教学是促进教师素质提高的核心因素。只有经过反思,教师的有效经验才能上升

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