【作者】 高克贤
【机构】 (山东省安丘市实验中学);
自主学习是新课程标准下教学努力的方向之一,教是为了不教,让学生养成自主学习的能力,主动学习的习惯,这才是教育教学的真正目的。不可否认,应试教育的高考制度,我们无法改变,以成绩为中心的评价制度,我们亦无可奈何。从最近一些年的高考化学评卷分析中得知,信息题是大部分学生丢分的关键,由此如何在大量信息中攫取有用的知识即自主学习能力,应当作为高中化学教学的重中之重。作为高中生最直接的教育教学引导者,我们该如
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