【作者】 罗 胜

【机构】 （贵州省兴义市第八中学）；

  摘 要：本文从丰富学生情感、培养学生态度和领悟正确价值观三方面论述了在高中生物教学中挖掘课程资源及渗透人文精神的认识。 　　关键词：高中生物教学；人文精神；情感；态度；价值观 　　所谓人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类留下的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。人教版的生物教材中融入了丰富的人文因子