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高中政治教学的优化途径及其奠基意义

 

【作者】 冯 玲

【机构】 (云南省玉溪第一中学)

一、优化高中政治教学的实践探索   随着普通高中新课程改革的深入和发展,高中思想政治教师也应该要适应改革的需求,在教学实践中积极探索,总结经验,不断优化课堂教学。为此我想谈以下四点思考:   1、与时俱进,转变理念引领教学方向。   新课程改革着眼于创新型人才的培养,要求体现学生的主体地位,打破教师主宰课堂的传统模式,变以学生为主体,以教师为主导。这就要求教师不能简单地“教教材”,而要认真地

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