【作者】 任桂娟

【机构】 四川省广安市前锋区观阁镇小学；

【摘要】在向学生传授知识的同时,把握时机，适时渗透法制教育.利用教材自身的教育因素，来树立法制观念;在口语交际中展示法治现象，迁移学生的法制认知;利用语文综合实践课模拟法制现场，形成法制道德;在作文教学中引进法制事件，规范法制行为.使学生在“随风潜入夜，润物细无声”中受到法的教育。