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小学数学增强课堂互动性的研究

 

【作者】 柳海容

【机构】 四川省宣汉县东南中心校

课堂互动是现在教育的基本要求,是调动学生学习兴趣、张扬个性、师生共同发现与研究解决不足、实现教学相长的基本途径。开展课堂教学互动,必须把握互动的内涵和要求,紧密结合数字教学特点,充分发挥学生的主体作用,把增强互动效果和提高数学教学质量作为根本目的。针对学生的课堂互动我进行了大胆的设想,愿与大家分享。   一、创设问题情境,为课堂互动打好基础     根据学生年龄特点,创设良好的问题情境能有效地

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