【作者】 刘志宏

【机构】 新疆石河子第三小学；

【摘要】随着新课程改革的进行，公众对教育越来越关注，特别是对小学语文教学中阅读的研究，小学语文教育的核心价值在于对学生语文素养的培养，教师有针对性的对学生的阅读能力进行培养，，目标在于改革现今的小学语文教学方式，让学生接受传统文化的熏陶，促进学生阅读质量的提升，在课堂设计方面，主要包括激活、体悟、融通等三个方面，从而促进小学语文阅读教学的开展。