【作者】 赵玉洁

【机构】 山西省吉县一中；

摘 要：文言文教学历来是语文课堂教学的难点，由于文言文对学生来说具有着历史久远性的特点，学习起来晦涩难懂、枯燥乏味，因而相当一部分学生对文言文学习缺乏兴趣与主动性。此外，教材中的文言文都是我们民族历史上最具有代表性的文学、文化精品，因而文言文教学肩负着传承传统文化，延续国学精粹的任务，具有既深刻严肃又丰富生动的特点，为此我们做了积极的摸索与研究。 　　关键词：文言文教学；开拓资源；激发动机 &n