【作者】 布比奴尔·木拉提拜

【机构】 新疆伊犁州昭苏县阿克达拉镇中学；

【摘要】围绕语文新课程标准，就小学汉语文教学中开展探究性学习，对如何营造民主课堂，激发自主探究欲望；创设问题情境，诱导学生质疑探究；创设对话情境、发掘自主探究潜能等做了有益尝试，旨在拓展学生的知识面、开阔学生的视野，从而有效的提高语文教学水平和教学质量。