【作者】 托合托吐尔逊·吐热木

【机构】 新疆克州阿图什市哈拉峻乡中心小学；

一、改变教师教学行为偏差 　　教师必须自己加强学习，尽快适应新课改。一方面是吃透新教材了解编排的体系及意图，另一方面学习先进教学理念。在教学中要正确处理好以下关系：①教与学的关系，②教材工具性和人文性的关系，③语文课本与语文开放的关系。确保不走入课改的误区。加强对学困生的辅导。通过调查发现，现在学困生往往因为自己的知识积累差，在“自主学习”的环境中，更加体会到与优生的差距，从而产生自卑乃至放弃学